Eiropas Komisijas (EK) Uzņēmējdarbības 2020 Rīcības plāns paredz, ka dalībvalstīm obligātās izglītības ietvaros jānodrošina jauniešiem vismaz viena ar uzņēmējdarbību saistīta pieredze. Patlaban Latvijā tikai viens no desmit jauniešiem jeb 10% saņem šādu pieredzi. Projekta ietvaros tiks analizēts, kas ir nepieciešams valstiskā līmenī, lai sasniegtu EK izvirzīto mērķi.
Uzņēmējdarbības izglītības ieviešana valstiskā līmenī ir viens no soļiem, kā sekmēt izglītotas un atbildīgas sabiedrības veidošanos, kurā jauni cilvēki būs gatavi ne vien kļūt par zinošiem speciālistiem, bet arī radīt paši savus uzņēmumus un būt par darba devējiem citiem, tādējādi veicinot Latvijas attīstību un izaugsmi nākotnē.
IZM valsts sekretāra vietniece - Struktūrfondu un starptautisko finanšu instrumentu departamenta direktore Gunta Arāja, uzrunājot projektā iesaistītos partnerus, uzsvēra: "Praktiska, uz reālu mācību pieredzi balstīta uzņēmējdarbības izglītība, veicina ne vien uzņēmējspēju attīstību, bet arī kritiskās domāšanas, lēmumu pieņemšanas, līderības, plānošanas un citu prasmju attīstību, kas ir būtiskas jebkurā nozarē. Tāpēc droši varu teikt, ka Latvijas iesaiste šādā starptautiskā projektā ir pienesums ne tikai uzņēmējdarbības izglītības politikai, bet arī labs ieguldījums katra projektā iesaistīta jaunieša izglītības starptautiskajai konkurētspējā". Projekta gaitā veiktās katras valsts nacionālās stratēģijas, izglītība satura un instrumentu, skolotāju apmācību un novērtējuma sistēmas analīze kalpos par bāzi modeļa izveidei, kas paredzēs mehānismus pilnveidot uzņēmējdarbības izglītības jautājumus vispārējās un profesionālās izglītības skolās.
"Uzņēmējspējas ir jāattīsta jau skolā, un to veicināšanai mācību saturā jābūt iestrādātām konkrētām, plānotām aktivitātēm, kas nodrošina šo prasmju attīstību. Lai sistemātiski strādātu pie uzņēmējdarbības izglītības ieviešanas, ir nepieciešama politika, kas tiek koordinēta un ieviesta valstiskā līmenī. Tā kā Latvijai šādas politikas patlaban nav, esam gandarīti par EK lēmumu šo projektu īstenot arī Latvijā, jo tas liecina, ka mūsu organizācijas iepriekšējā darbība tiek augstu novērtēta," uzsver Jānis Krievāns, JAL valdes priekšsēdētājs.
Trīs gadus ilgajā "Erasmus+" projektā "Inovāciju klasters uzņēmējdarbības izglītībai" (ICEE) (Innovation Cluster for Entrepreneurship Education), kas norisināsies piecās valstīs, plānots pētīt uzņēmējdarbības izglītības ietekmi četrās izvēlētajās vispārizglītojošajās un profesionālajās izglītības iestādēs, iesaistot projektā ne vien pašus skolēnus, bet arī viņu skolotājus un vecākus. Latvijā projektā piedalīsies Rīgas Valsts 3. ģimnāzija, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija, Valmieras tehnikums un Liepājas Valsts tehnikums. Šīs skolas tika izvēlētas, jo tajās kā JAL dalībskolās vismaz piecus gadus tiek sekmīgi īstenota JAL Skolēnu mācību uzņēmumu programma (SMU), kas tiek uzskatīta par vienu no efektīvākajām praktiskās uzņēmējdarbības izglītības metodēm.
Projekta konsorcijā, ko vada "Junior Achievement-Young Enterprise Europe", līdzās strādās Izglītības ministrijas piecās valstīs – Beļģijā (Flandrijā), Igaunijā, Itālijā, Somijā un Latvijā. Projektā iesaistīti arī pētniecības institūti Norvēģijā, Dānijā un Horvātijā, kā arī katras projekta dalībvalsts "Junior Achievement" vietējā organizācija.
Foto no preses konferences: https://www.flickr.com/photos/izglitibas_ministrija/sets/72157651179663230/
Antra Laumane,
JAL mārketinga vadītāja
Izglītības un zinātnes ministrijas
Komunikācijas un dokumentu pārvaldības nodaļa
