Ar informāciju par kvalifikācijas pakāpēm iespējams iepazīties MK noteikumos Nr.350 „Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas kārtība”.

Piemēram, atbilstoši tiem, trešā kvalitātes pakāpe apliecina pedagoga prasmi nodrošināt kvalitatīvu pedagoģiskā procesa vadīšanu, izmantojot plānotu metodisku pieeju, īstenojot metodisko daudzveidību pedagoģiskajā darbā un alternatīvas pieejas problēmsituāciju risināšanā, kā arī pieņemot lēmumus. Trešo kvalitātes pakāpi ieguvis pedagogs aktīvi iesaistās izglītības iestādes attīstības plāna izstrādē un īstenošanā un savas metodiskā darba pieredzes nodošanā.

Pedagogam ir tiesības pieteikties uz:

• pirmreizējo novērtēšanu, ja pedagogam kvalitātes pakāpe vēl nav piešķirta vai piešķirtās kvalitātes pakāpes derīguma termiņš beidzies;
• kārtējo novērtēšanu, ja pedagogs pretendē uz novērtēšanu atkārtoti pirms piešķirtās kvalitātes pakāpes derīguma termiņa beigām. Kārtējai novērtēšanai pedagogs iesniegumu iesniedz ne agrāk kā divus gadus pirms kvalitātes pakāpes derīguma termiņa beigām.

Atbilstoši pedagoģiskā darba stāžam uz novērtēšanu ir tiesības pieteikties arī pedagogam, kurš iegūst augstāko pedagoģisko izglītību un izglītības iestādē par pedagogu ir nostrādājis vismaz vienu mācību gadu.

Jāņem vērā, ka minētie MK noteikumi paredz: novērtēšanas procesā ir tiesības iesaistīties pedagogam, kuram:

• kārtējā kalendāra gadā izglītības iestādē, kurā viņš novērtē savas profesionālās darbības kvalitāti, ir tarificētas vismaz septiņas kontaktstundas, kas ietver mācību stundu vai klases audzināšanas stundu, vai pulciņa nodarbību
• pedagoģiskā darba stāžs ir vismaz viens gads, ja pedagogs pretendē uz pirmo vai otro kvalitātes pakāpi;
• pedagoģiskā darba stāžs ir vismaz trīs gadi, ja pedagogs pretendē uz trešo kvalitātes pakāpi.
  
  

Lai novērtētu profesionālās darbības kvalitāti, pedagogs līdz kārtējā gada 5.septembrim iesniedz izglītības iestādes vadītājam adresētu iesniegumu, kas pieejams MK noteikumu 14.pielikumā.